計畫的核心概念乃在與在地社區結合，以大學師資和學生結合的創意思考和應用環境帶動社區發展。創意思考包括組織社團，參加競賽，發揮"想和做"的DIY精神，推動數位製造，並引進應用環境，如人工智慧(AI)、物聯網(IOT)、虛擬實境(VR)等進入城鄉社區。
將新興資訊科技從大學經由網路數位化教學和實體工作坊引進社區，大學資源包含大學的師資、設備、知識、技術和學生，將思考可行的管道，把實務技能傳遞到社區，包括中小學教師、社區民眾、學生，讓此一技術能夠引進到社區的工作、生活、學習之中。
計劃由樹德科技大學資訊學院三個科系(資訊管理、資訊工程、電腦與通訊)教授聯合以專業技術協助城鄉社區發展，讓大學穩固在地連結根基，也讓學校師生願意參與以及實踐社會責任的機會。
計劃已經和高雄市16所學校初步構思未來計畫發展的走向，運用實體和虛擬的資訊鏈結管道，分享資訊新知和培養資訊技術，其主要目的在達成：
一、校園師生參與數位創思，提升資訊能力
以新課程與活動，引導大學生和中小學生之間的互動和自主學習，促進學生實作場域，加速之能的實際應用。
二、以資訊傳播強化社區產學鏈結
思考地方社區的需求，發展與社區可用的資訊科技整合領域，活化學用場域的空間，提昇在地產業技術，並塑造未來社區產業發展的可能方向，要讓AI新技術能帶入地方未來產業。
三、促進學校和社區的資源整合
經由本計畫所建置的溝通互動平台，活用大學現有的知能、設備，與20個社區建立夥伴關係，加速資訊科技新知和社區的融合，培養社區弟子未來職場技能。
結合大學輔導團隊資源力量，促成教育創新、提昇學生基本能力、開展多元智慧、強化學生未來在地傳承；讓偏鄉可以是創業之根、偏鄉學校可以是教學創新之源。目前在偏鄉地區青年的工作機會不多，以學校閒置空間做為社區產業據點，可以活化資源加速城鄉社區繁榮。
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